SOCIAL SCIENCE UNIT 3 AND 4

Aquí tenéis actualizados los contenidos de los temas 3 y 4 de Social Science. Recordad que el examen es el martes 8 de marzo. ¡Vamos allá que es el último de este trimestre!

Big kisses!

UNIT 3

Road Sign: Señal de tráfico

People: Personas

Shop: Tienda

Green/Red man: Hombre verde/rojo

Traffic light: Semáforo

Road: Carretera 

Street light: Farola

Pavement: Acera

Pedestrian crossing: Paso de peatones 

Bin: Papelera 

Post office: Oficina de correos 

UNIT 4

• LANDFORMS (Accidentes geográficos)

Mountain range: Cordillera

Mountain: Montaña 

Plain: Llanura 

Plateau: Meseta 

Valley: Valle 

Cliff: Acantilado 

Compass: Brújula

• PLANET EARTH (La Tierra)

• CARDINAL POINTS: Puntos Cardinales
  North: Norte /South: Sur / East: Este / West: Oeste 

NATURAL SCIENCE UNIT 3 AND 4

Aquí tenéis colgados tanto los contenidos del tema 3 como los del tema 4. Recordad que el examen es el día 29 de febrero.

• UNIT 3

El tema 3 trata sobre los hábitos saludables "Healthy Habits". Hemos creado una pirámide alimenticia la cual se llevarán a casa para estudiar. Tendrán que conocer: 

FATS-Grasas / DAIRY-Lácteos / PROTEINS- Proteinas / VEGETABLES- Verduras / FRUIT- Fruta / CARBOHYDRATES- Hidratos de carbono

También hemos aprendido diferentes hábitos que ayudan a cuidarnos como:

• WASH YOUR HANDS BEFORE MEALS: Lavarse las manos antes de cada comida
• DRINK LOTS OF WATER: Beber mucha agua
• BRUSH YOUR TEETH AFTER THE MEALS: Lavarse los dientes después de cada comida
• DO EXERCISE: Hacer ejercicio
• REST: Descansar
• EAT HEALTHY FOOT: Comer comida saludable
• KEEP CLEAN: Mantenerse limpio (ducharse, lavar la ropa, cambiarse de ropa...)

Así como las tres comidas principales "main meals":

• BREAKSFAST: Desayuno
• LUNCH: Comida
• DINNER: Cena

*Iré actualizando aquí los contenidos según se vayan tratando.

STORY: "THE VERY HUNGRY CATERPILLAR"

Como ya hemos aprendido nuevo vocabulario sobre los alimentos os dejo aquí un pequeño cuento para reforzar los nuevos contenidos.

¡I hope you like it! :)

JUEGO "VOY AL MERCADO"

• UNIT 4

El tema 4 trata sobre los seres vivos "LIVING THINGS". Como este tema es un poco más denso, os detallo con claridad lo que deberán conocer. Estos son los contenidos:

1. ¿Quiénes son los seres vivos?-> LIVING THINGS AND NON-LIVING THINGS

2. ¿Por qué son seres vivos?-> WHY ARE THEY LIVING THINGS?

3. Ejemplos de seres vivos y de seres inertes

Este es un juego es una forma divertida de aprender a diferenciar los seres vivos (living things) de los seres inertes (non-living things).

• APRENDEMOS A CLASIFICAR

4. El ciclo de una planta "THE LIFE CYCLE OF A PLANT"

Como ya conocemos el ciclo de una planta y ya hemos hablado en clase de lo que necesita una planta, ahora os toca experimentar si sois capaces de cuidar una. ¡Buena suerte!

•  JUEGO HOW PLANTS GROW

5. Las fases de la vida "STAGES OF LIFE"

Animals